Zbog istih razloga mogu biti dobri u školi, a loši kod kuće

Ako imate decu velika je šansa da vam se nekada dogodio sličan scenario. Vi ste na kasi u prodavnici, a dete od oko tri godine želi ovu igračku, ovaj slatkiš, ovo nešto — i oni to žele baš punooooo!

Zatim počinje plač, koji posle eskalira u puni bes.

Dok se u svetu priča o bež roditeljstvu, u svojoj novoj knjizi Deset osnovnih principa dobrog roditeljstva, dr Lorens Štajnberg, daje neke smernice za roditelje zasnovane na društvenim naučnim istraživanjima.

1. Važno je sve što radite

– Ovo je jedan od najvažnijih principa – kaže Štajnberg. 

On objašnjava da će se vaša deca ugledati na vas i kada napravite neki nepromišljen potez. Oni će to upamtii i posle vrlo verovatno ponoviti to što ste vi uradili.

– Ono što radite čini razliku. Vaša deca vas posmatraju. Nemojte reagovati naglo. Zapitajte se: ‘Šta želim da postignem i da li će ovo verovatno dovesti do tog rezultata – savetuje Štajnberg.

2. Nemojte razmaziti dete

– Jednostavno nije moguće razmaziti dete ljubavlju. Razmažavanje deteta nikada nije rezultat ispoljavanja previše ljubavi. To je obično posledica davanja stvari detetu umesto ljubavi – stvari poput popustljivosti, smanjenih očekivanja ili materijalnog imovina –objašnjava Štajnberg 

3. Budite uključeni u život vašeg deteta.

– Biti uključen roditelj zahteva vreme i naporan je posao, a često znači da morate da preispitate i preuredite svoje prioritete. Često znači žrtvovanje onoga što želite da uradite za ono što vaše dete treba da uradi. Budite tu i mentalno i fizički – kaže Štajnberg.

I objašnjava da biti uključen ne znači da bi trebalo da radite detetov domaći zadatak ili da ga posle ispravljate.

– Domaći zadatak je alat za nastavnike da znaju da li dete uči ili ne. Ako radite domaći zadatak vašem dedetu, ne dajete učitelju do znanja šta i koliko vaše dete zaista uči – napominje ovaj doktor. 

4. Pratite ritam deteta

Prilagodite se svom detetu i držite korak sa njegovim razvojem. Vaše dete raste, a godine utiču na njegovo ponašanje.

– Isti nalet intelektualnog rasta koji vašu 13-godišnjakinju čini radoznalom u učionici takođe može da čini i da se svađa za stolom dok večerate – kaže Štajnberg

Na primer: Učenik osmog razreda je rasejan i lako razdražljiv. Njihove ocene u školi zato pate. Da li bi roditelji trebalo da ih više teraju da uče ili da imaju razumevanja kako njihovo samopoštovanje ne bi stradalo?

– Sa 13-godišnjakom, problem bi mogao biti niz stvari. Možda je depresivan. Možda premalo spava. Da li ostaje budan prekasno? Možda mu je jednostavno potrebna pomoć u organizovanju vremena kako bi imao vreme za učenje. Možda ima problema sa učenjem. Problem nekad treba da dijagnostikuje profesionalac -smatra Štajnberg 

5. Uspostavite pravila

Ako ne upravljate ponašanjem svog deteta dok je malo, kaže Štajnberg, teško će mu biti da nauči kako da se ponaša kada je starije, a vi niste tu. U bilo koje doba dana ili noći, uvek bi trebalo da budete u mogućnosti da odgovorite na tri važnja pitanja.

– Gde je moje dete? Ko je sa mojim detetom? Šta moje dete radi? Pravila koja je vaše dete naučilo od vas će oblikovati i pravila ponašanja koja primenjuje na sebe. Međutim, ne smete upravljati baš svakim segmentom njihovog života  – upozorava stručnjak.

Bonus video: 

( Glossy )